英文法における目的語と補語の主な違いは、目的語が主語の動作に影響を与えるものであるのに対し、補語は通常動詞に続く節の一部で、主語または目的語に関するより多くの情報を追加するものであるということです。
英語の文法や構文では、さまざまな用語に出会います。
目的語と補語は、英文法におけるそのような2つの用語です。
これらは両方とも文の主要部分に含まれるため、ほとんどの言語使用者はこれらの用語について混乱します。
英文法におけるオブジェクトとは？
ケンブリッジ大学辞書では、英文法における目的語を「動詞の動作によって影響を受ける名詞または名詞句」と定義しています。
つまり、目的語とは、主語の動作によって影響を受けるものです。
英文法の基本的な構文は、「主語＋動詞＋目的語」です。
つまり、目的語は文の一番後ろに来るもので、通常は動詞がその後に続く。
例えば
私の兄はこのエッセイを書きました。
目的語は名詞、代名詞、あるいは節です。
上の文では、「このエッセイ」という目的語は、名詞です。
文中の目的語を特定する最も簡単な方法は、文の動詞と一緒に「what」と尋ねることです。
しかし、使われている動詞の形によって、目的語を運ばない文も存在します。
特に不規則動詞や自動詞の場合はそうです。
例えば
彼女は速く走った
彼はさっきまで歌っていた。
It started heavily raining.
また、能動態の文を受動態にするためには、目的語が必要になってくる。
彼は米を食べる – 米は彼によって食べられた
彼女はこの名画を描いた – この名画は彼女によって描かれた。
英文法における補語とは？
補語とは、「通常、動詞の後に続き、主語や目的語に関する情報を追加する節の部分」のことです。
補語は、英文法における節構造の5大要素の1つです。
すべての目的語は補語であるが、その逆はない。
簡単に言えば、補語とは、文をより意味のあるものにするために、追加情報を補完したり、もたらしたりするものです。
補語がもたらす付加的な詳細によって、英文法における補語は大きく分けて主語補語と目的語補語の2種類に分けられる。
オブジェクトの相補性
- 目的語補語は、直接目的語に追加情報を加える節です。しかし、間接目的語（名詞または代名詞）と混同しないようにしましょう。目的語補語は、通常、副詞や形容詞などを含む節の一部分です。
例
彼は赤と青に塗られたボールを蹴った（この節は目的語「the ball」についての詳細な情報を追加している）
モニターはドリルに参加しなかった生徒の名前を書いた(この目的語補語は「生徒の名前」についての追加情報を加える)
彼は私が邪魔なことに気がついた。
主題補語
主語補語は、主語に情報を付加する節です。
通常、これらの文には明確な目的語はなく、むしろ主語の補語が含まれる。
例：彼女は速く走った。
彼女は速く走った。
（この場合、副詞fastを含む節は、主語の「彼女」が走るという動作をどのように行ったかについての情報を追加します。
この公園は夕方になるととても静かで魅力的だ。
物体と補集合の関係
- 補語は動詞の後に続き、主語や目的語に関する追加情報を加えるので、目的語（通常は間接目的語）も補語の一部となる場合があります。
目的語と補語の違い
定義
目的語は主語によって影響を受けるものであり、補語は動詞に続く節の一部で、文の主語または目的語に関する追加情報を追加するものです。
文法
目的語は文の中の主要な部分の一つであるが、補語は文の基本部分にはならない。
しかし、より多くの情報を加え、文を修飾するので、重要です。
タイプ
目的語は主に名詞、代名詞、あるいは節であり、補語は名詞、副詞、形容詞などを含む節の一部分です。
結論
文は様々な文法的な部分を含んでいる。
目的語はそのような文法的な部分の1つです。
また、補語は、文をより複雑に、より意味のあるものにしようと考えたときに、重要な役割を果たす。
英文法における目的語と補語の違いは、目的語が主語の動作に影響を与えるものであるのに対し、補語は通常動詞の後に続く節の一部で、主語や目的語に関するより多くの情報を追加するものである点です。
