キャップストーンと論文の主な違いは、キャップストーンが既存の知識を用いて特定の研究分野の問題を解決するのに対し、論文はより学術的な性質が強く、特定の研究分野に新しい知識を提供することである。
キャップストーンも論文も、アカデミックコースの最終プロジェクトとして機能する。
学生は研究に多くの時間を費やす必要があるため、長期的な取り組みが必要となります。
成功すれば、学生の専門的なポートフォリオの基礎となるものです。
キャップストーンとは
キャップストーンとは、学生にとって集大成となる学問的経験を提供する多層的なプロジェクトで、通常、学問プログラムの最後に行われます。
また、キャップストーン・プロジェクトは、さまざまな形態をとることがあります。
このようなプロジェクトでは、学生は自分の興味のあるテーマや社会問題を選び、そのテーマについて調査を行い、その結果や発見を記録し、最終的な成果物を作成し、結論や学習の習得を披露します。
最終的な成果物は、論文、マルチメディアプレゼンテーション、ショートフィルムなど、さまざまな形態があります。
また、プロジェクトの質を評価する教員や専門家の前で、プロジェクトに関する口頭発表を行わなければならない場合もあります。
キャップストーン・プロジェクトは、学生に批判的に考え、困難に立ち向かうことを促します。
また、研究スキル、メディア・リテラシー、チームワーク、計画、目標設定、口頭でのコミュニケーション、人前でのスピーチ、自己満足などのスキルを身につけることができます。
これらのスキルは、学生のキャリアだけでなく、社会人生活においても役立つものです。
さらに、これらのプロジェクトは学際的である傾向があります。
つまり、学生はさまざまなスキルを使い、さまざまな知識の領域にわたる問題を研究しなければなりません。
論文とは
学位論文とは、通常、大学の学位取得のための最終プロジェクトとなる、長い研究論文のことです。
一般的に、学部の優等学位、修士号、博士号を取得するためには、論文の提出が義務付けられています。
学位論文は非常に長く、数百ページにも及ぶこともあります。
また、学術的な意味合いもあり、学生は自分の研究分野で価値ある研究に貢献することができる。
さらに、学位論文の主要な部分は、研究と執筆に関わるものです。
一般的に、高度な研究設計と分析が必要とされます。
論文を書く際には、仮説を証明するか否かを問われ、その結論は、広範な調査と、その結論に至った経緯についての洞察力と学識に富んだ記述に裏打ちされなければなりません。
また、学位プログラムによっては、専門家パネルの前で論文論文の口頭弁論を行わなければならない場合もあります。
論文の構成要素
論文に含まれる構成要素は、通常以下の通りです。
- タイトルページ
- 要旨
- 目次
- 図表のリスト
- 表
- はじめに
- 方法
- 結果
- 考察
- 結論
- 提言
- 謝辞
- 参考文献
- 付録
CapstoneとThesisの違い
定義
キャップストーンとは、学生にとって集大成となる学問的経験を提供する多層的なプロジェクトで、通常、学術プログラムの最後に行われる。
一方、論文とは、大学の学位の最終プロジェクトとして通常行われる長文の研究論文です。
自然
論文は、キャップストーン・プロジェクトよりも学術的な性質が強い。
教育レベル
キャップストーン・プロジェクトは高校生や大学生などが行うことができますが、学位論文はより高いレベルの学問、通常は学部の優等学位、修士、博士のレベルで必要とされます。
最終製品
キャップストーン・プロジェクトでは、最終成果物は、例えば、論文、マルチメディア・プレゼンテーション、ショートフィルムなど、様々な形態をとることができます。
しかし、論文では、最終成果物は常に論文です。
結論
キャップストーンは、学生にとって集大成的な学問的体験となる多層的なプロジェクトで、通常、学術プログラムの最後に行われるのに対し、論文は、通常、大学の学位の最終プロジェクトとなる長文の研究論文です。
また、卒論はキャップストーン・プロジェクトよりも学術的な性格が強い。
したがって、この点がキャップストーンと論文の主な違いです。
