心理学と教育心理学の大きな違いは、心理学が人間の状態や行動に関する総合的な研究を指すのに対し、教育心理学は特に人間の教育や学習に関わる心理的問題を研究することである。
したがって、教育心理学は心理学の一部です。
心理学は、人間の行動や心の健康の複雑さを理解し、これらの問題を克服するのに役立ちます。
したがって、心理学は、それに応じて特定の分野に多くの注意と分析を払うことを支援するいくつかの枝で構成されています。
したがって、教育心理学は、教育と知識の習得を重視する心理学のそのようなサブカテゴリの1つです。
心理学とは何か
心理学とは、人間の心とその機能、特に人間の行動に影響を与えるもの、そしてそれらに関わる複雑さや問題点を科学的に研究することを指します。
簡単に言えば、心理学は人間の心とそれが人間の行動に及ぼす影響を研究するものです。
アメリカ心理学会は、心理学は「脳の機能から国家の行動、子どもの発達から高齢者のケアまで、人間の経験のあらゆる側面を包含する」と述べている。
仏陀、ソクラテス、フロイト、ジェームス、ヴントの理論的な教えは、人間の心に関する最初の啓示であった。
これらは、現代の心理学の発展に大きな影響を与えました。
心理学が独立した科学として登場すると、機能主義（ウィリアム・ジェームズ）と構造主義（ウィリアム・ヴント）という2つの学派のアプローチが支配的となりました。
これらの学派はいずれも、人間の心と行動の関係を特定の文脈で説明するものでした。
また、心理学の多くの理論の基礎となっているのは、人間の行動の観察です。
したがって、心理学は、理論的解釈、一般化、説明、予測に裏打ちされた観察、測定、分析のための体系的かつ客観的な手順を用いて、行動の原因を調査しようとするものです。
したがって、心理学者とは、心と行動を研究する人であり、したがって、心理的な問題に悩む人々がそれを克服するのを助けることができる人です。
さらに、心理学には、認知心理学、法医学、社会心理学、教育心理学、発達心理学などの種類があります。
教育心理学とは
教育心理学とは、人間の教育心理を研究する心理学の一分野です。
したがって、教育心理学は、人がどのように学ぶかを研究するものです。
教育心理学には、生徒の成果、指導過程、学習の個人差、才能ある学習者、学習障害などのトピックが含まれます。
教育心理学は、教育現場における教育や学習の理解と改善に心理学の理論や概念を応用する科学分野です。
同様に、教師が生徒の学習能力を向上させるために、特に学習障害を持つ生徒に対してどのような手助けができるかを分析します。
さらに、教育心理学は、記憶、動機づけ、学習、行動管理、個人差、評価に関するものなど、さまざまな心理学の理論や原理を組み合わせて、教育や学習の条件を改善するものです。
また、教育心理学は、記憶、動機づけ、学習、行動管理、個人差、評価など、さまざまな心理学の理論や原理を組み合わせて、教育や学習の条件を改善するものです。
さらに、この教育心理学では、テストや測定、カウンセリング、教室運営、アセスメントなどの定量的な方法などを用いる。
最終的には、様々な教育現場での学習プロセスを促進する役割を果たすことになる。
心理学と教育心理学の関係
- 教育心理学は心理学の一部であり、心理学の亜流の1つです。
心理学と教育心理学の違い
定義
心理学とは、人間の心とその機能、特に人間の行動に影響を与える機能について科学的に研究する学問です。
教育心理学は心理学の一分野であり、人間の教育や情報の獲得に関する問題を研究する。
したがって、これが心理学と教育心理学の主な違いです。
強調表示
心理学と教育心理学のもう一つの違いは、「強調性」です。
心理学で重視されるのは、人間の心、そのプロセス、その関係、人間の行動への影響に関する総合的な科学的研究です。
従って、人の心の健康に害を及ぼす可能性のある、人の心に関連する複雑さについても研究します。
教育心理学は心理学のサブカテゴリーであり、正式な教育現場における指導と学習の理解と改善に重点を置いています。
したがって、生徒がどのように学ぶのか、また、特に学習困難を抱える生徒が効果的に学べるように教師がどのように手助けをすればよいのかを研究しています。
懸念事項
心理学の主な関心事は、全体として様々な精神分析的な療法と治療を通じて、個人の心理的な問題や精神的な健康に関連する問題を克服するのを支援することです。
教育心理学は、生徒の学習や認知の困難さを克服し、より効果的な教育のために教師を準備することに関心があります。
したがって、この点も心理学と教育心理学の違いと言えます。
結論
心理学と教育心理学の主な違いは、心理学は人間の心や行動を科学的に研究する学問であるということです。
心理学にはさまざまな下位分野があるが、教育心理学もまた心理学の一分野であり、さまざまな議論があります。
したがって、教育心理学は、特に人間の教育と学習に関連する心理的問題を研究する。
