修辞学的装置とは
修辞的装置とは、読者や作家を説得したり、動機づけしたり、情報を提供するために言語を使用する技術です。
人々を納得させ、説得し、動機づけるためのさまざまな方法を研究しています。
その主な目的は、異なる視点を受け入れるように聴衆を説得することです。
これは、論理的かつ効果的な議論を用いることで達成される。
修辞的装置は、日常会話だけでなく、政治的なスピーチや広告にも見ることができます。
これらは主に、人々が何かを受け入れるように説得する必要がある場面で使用されます。
このような場合、「曖昧さ」、「矛盾」、そして「曖昧さ」を解消することが重要です。
修辞技法の例
「米国に必要なのは、分裂ではありません。
米国に必要なのは、憎しみではありません。
私たちが米国で必要としているのは、暴力や無法ではなく、互いに対する愛と知恵と思いやり、そして、白人であろうと黒人であろうと、この国でまだ苦しんでいる人々に対する正義感なのです。
- ロバート・F・ケネディ
このスピーチでケネディは、anaphora（連続する節や文の冒頭で単語やフレーズを繰り返すこと）という修辞法を用いて、聴衆を説得しています。
このように、繰り返しは多くの説得力のあるスピーチで使われる主要な修辞的装置で ある。
このように、”I have a dream “というフレーズの繰り返しや、”We shall fight on the beaches “という 2 つの単語の繰り返しなどは、効果的で説得力のあるスピーチの例として挙げられます。
この政権の記録を見て、”Well done “と言える人がいるだろうか？
カーター政権発足時の経済状況と現在の状況を比較して、『よく頑張った』と言える人がいるでしょうか？
今日の世界における我々の地位の低下を見て、『あと4年続けよう』と言える人がいるだろうか？
- ロナルド・レーガン
In this speech, Regan uses a succession of rhetorical questions to bring to highlight his ideas. A rhetorical question is a question whose answer is quite obvious or implied.
文学における修辞技法の例
“深い闇を覗き込みながら 長い間私はそこに立っていた” “不思議に思い 恐れていた
疑いながら 人間が見たこともないような夢を見た”
- エドガー・アレン・ポーの「カラス
エドガー・アレン・ポーの長編詩「The Raven」には、修辞的装置の例が多く含まれている。
上記の抜粋にある主な修辞法は、doubting, dreaming, deep, dared などの「d」の音の繰り返しです。
「延期された夢はどうなるのだろう？
それは乾いてしまうのか？
太陽の下でレーズンのように？
それとも爛れたように膿んで
そして、逃げるのか？
腐った肉のような悪臭を放つのか？”
- ラングストン・ヒューズ作「ハーレム
この詩の中で、ハーレムは様々な修辞的な質問を用いている。
彼は読者に、主な質問である「先延ばしにされた夢はどうなるのか」の意味するところを考えるよう求めている。
「愛の手かせ足かせが彼を締め付け
彼の名誉は不名誉に根ざしたまま
“不実な信仰が彼を偽りの真実で守った”
- “ランスロットとエレーン” by テニスン
この詩でテニスンは、詩をドラマチックに演出するために、oxymoronを使用している。
オキシモロンとは、一見対照的な二つの考えを並置することである。
“President John F. Kennedy” by NASA – Great Images in NASA Description (Public Domain) Commons Wikimedia
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